Acceso al centro y horario septiembre

Buenos días familias, Como el curso pasado, los alumnos/as accederán al centro de forma escalonada y por las puertas que se relacionan en la imagen. El horario del mes de septiembre s de 9:00 a 13:00h-

Resolución Becas de Libros

Estimadas familias, Ya están disponibles los listados de alumnado que tiene concedida la beca de libros para el curso 2021-2022. Os adjuntamos la resolución y el listado de solicitudes concedidas. Os recordamos que, los alumnos beneficiarios de las becas de libros son los alumnos de ED. PRIMARIA. Por otro lado, en los listados, de acuerdo con […]

Becas Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo 2021-2022

Buenos días familias, Ya están disponibles las becas de ANEAE para el próximo curso académico 2021-2022. Os dejamos el enlace que han colgado hoy en la página de la Consejería de Educación.  Las solicitudes de deberán cumplimentar mediante formulario accesible por internet en la dirección www.educacionyfp.gob.es o a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación […]

Listados 1º y 5º de primaria

Buenos días familias, Os adjuntamos los listados de los grupos de primero y de quinto de primaria para el próximo curso. Cualquier duda o consulta, podéis enviar un email a  tremanes@educastur.org   Un saludo

Tokapp: ¿qué es y cómo instalar?

Buenos días familias, Os dejamos un enlace para poder instalar el tokapp, para aquellas familias nuevas y para aquellas que no lo hayáis instalado aún. Os recordamos que es un método de comunicación con las familias que utilizamos en el cole y que es gratuito para vosotros. Un saludo, CP Tremañes tutorial app TokApp.indd_compressed (1) […]

Taller de radio: Programas especial COVID

El grupo de niños y niñas que participan en el taller de radio escolar nos han preparado una tertulia sobre la pandemia, con entrevistas, algunas cosas buenas de «todo esto» y un rap de creación propia (Parte 2). ¿Os apetece escucharlo? Escucha»programa especial COVID19 (parte 1)» en Spreaker. Escucha»programa especial COVID 19 (parte 2)» en […]